پاڪستان ۾ قومي ۽ صوبائي سطحن تي ڪيترن ئي قسمن جي امتحانن جا نظام آهِن جيڪي ڪنهن حد تائين تشخيصي تشخيص به ڪندا آهِن. ٻه اهم ترين نظام نيشنل ايجوڪيشن اسيسمنٽ سسٽم (اين اِي اي ايس) ۽ پراونشل ايجوڪيشن اسيسمنٽ سسٽم (پي اِي اي ايس) ۾ ابتدائي ڪلاسن ۾ مطالعي جو امتحان ڪونه وٺندا آهِن. ٻنهي ۾ ائين ڪرڻ جي صلاحيت جي کوٽ آهي، اهو ئي سبب آهي ته هن وقت تائين اهڙي قسم جا امتحان خيراتي ادارن پاران ملندڙ مالي امداد وسيلي هلندڙ اين جي اوز ۽ شراڪتدارن وسيلي سان ئي ٿيندا رهيا آهِن. پي آرپي اين اِي اي ايس سان ملي ڪري ڪم ڪري رهي آهي ته جئين عملي ۾ مطالعي جي امتحان جي صلاحيت پيدا ڪئي وڃي ۽ انهن کي ان قابل بڻايو وڃي ته هو شاگردن جي مطالعي جو ڊيٽا معمول ۾ موڪليندا رهن ته جئين مطالعي جي حڪمتِ عملي جوڙي وڃي جنهن جي معيارن کي سامهون رکندي شاگردن جي مطالعي ۽ جانچڻ جي قدمن جي بهتري لاءِ تربيت کي ترتيب ڏيڻ لاءِ پاليسي سازن ۽ ٻين مددگار نظامن جي ضرورت پوندي.